山西职业教育发展呈现新特点

  职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。近期，国家统计局山西调查总队组织太原、长治、小店、阳高等15个市县（区）调查队面向29所中高等职业院校开展专题调查，了解当前山西省职业教育发展状况。调查的最终结果显示，山西职业教育高质量发展稳步前行，不一样的层次的职业教育院校间开展合作频繁，“双师型”师资队伍逐渐壮大，职业院校发展呈现出新特点。

  截至2022年底，山西省共有中等职业学校415所，在校生42.37万人；高等职业学校51所（其中：本科层次职业学校2所），在校生40.25万人，学校布局覆盖全省所有市县。中职学校开设18个专业大类、189个专业、2540个专业点，高职学校开设19个专业大类、472个专业、1653个专业点，基本覆盖全省经济社会持续健康发展所有领域。

  职业教育肩负着培养多样化人才、促进就业创业的重要职责。调查显示，山西各大职业院校积极通过调整专业设置促进毕业生就业。调查的29所院校中，有26所院校近年来对所设专业进行过调整，占比89.7%。其中，12所院校调整幅度在10%-30%之间，占比41.5%；11所院校调整幅度在10%以内，占比37.9%；2所院校调整幅度在30%-50%之间，占比6.9%；1所院校调整幅度在50%-80%之间，占比3.4%。

  职业教育的发展离不开教师队伍的人才建设，近年来，“双师型”教师是职业院校教师队伍建设的特色和重点。调查的29所院校中，半数受访院校“双师型”教师占比在50%以上。其中，15所院校的“双师型”教师占比在50%以上，10所院校的“双师型”教师占比在30%-50%，4所院校的“双师型”教师占比在30%以下。

  此外，山西还培育了太原、大同、晋中、长治4个省级试点城市先行探索产教融合区域改革，遴选培育209家省级试点企业，成功培育了1家山西易通环能科技集团非公有制企业与中国核工业集团、中国航天科工等央企同榜入选国家级试点。4所高职学校入选国家“双高计划”，10所高职、62所中职学校入选省级“双高计划”“高水平中等职业学校建设规划”，启动建设第一批职业学校品牌专业90个和高水平实训基地49个。3个团队获批全国黄大年式教师团队，8个教师团队入选国家级创新团队，建设40个省级职业教育教师教学创新团队。

  调查发现，山西成立17个省级行业性职教集团和20余个地方区域（市县）性职教集团，4个省级职教集团入选国家示范性职教集团培育单位，积极对接本省特色专业镇和重点产业链，培育建设30个职业教育省级特色产业学院，实现专业镇全覆盖，产业链覆盖40%。2022年在全国职业院校技能大赛和首届世界职业院校技能大赛中取得国赛改革赛制以来最好成绩。连续17年举办全省职业院校技能大赛，师生同赛经验获教育部充分肯定并在全国推广。

  调查显示，不一样的层次的职业教育院校间通过合作促进一起发展。调查的29所院校中，有27所院校与不一样的层次的职业院校开展对口升学，占比93.1%；18所院校与不一样的层次的职业院校开展课程教学体系、培养方案相互衔接，占比62.1%；10所院校与不一样的层次的职业院校开展合作办学，占比34.5%。